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6月1日下午,市教育局組織專家視導組來集團就南通職業大學(xué)與集團合作(zuò)的現代學(xué)徒制試點項目進行視導。南通職業大學(xué)黨委書記秦志(zhì)林、集團董事長(cháng)沈林以及項目相關負責人接待了視導組專家一行,并就項目推進的相關情況進行了彙報交流。
在會議上,沈林董事長(cháng)對視導組專家和秦志(zhì)林書記一行的到來表示歡迎,并就南通職業大學(xué)對集團發展的支持表示感謝(xiè)。他(tā)表示,南通職業大學(xué)與集團有(yǒu)着多(duō)年校企合作(zuò)的基礎,現代學(xué)徒制試點項目的推進更是為(wèi)集團培養了一批理(lǐ)論與實操并重的職業人才,為(wèi)集團發展提供了可(kě)靠的人才保障,開展校企合作(zuò)已經成為(wèi)集團實現快速發展的内在需求。秦志(zhì)林書記對集團積極支持現代學(xué)徒制項目的推進表示感謝(xiè),并希望校企雙方在現有(yǒu)良好合作(zuò)的基礎上進一步開展深層次的合作(zuò),以期在人才培養、科(kē)研合作(zuò)等方面實現新(xīn)的突破。
交流結束後,項目負責人通過PPT向視導組專家一行彙報了現代學(xué)徒制試點項目的推進情況,并結合實際案例彙報了項目推進取得的初步成效。而後,視導組專家一行對現代學(xué)徒制試點項目中(zhōng)物(wù)流管理(lǐ)試點項目進行了分(fēn)組視導。通過此次視導,專家組對現代學(xué)徒制試點項目推進的成效表示充分(fēn)認可(kě),對現代學(xué)徒制試點項目推進的舉措給予高度評價,并對試點項目推進過程中(zhōng)的難點提出了建議。
現代學(xué)徒制人才培養是與傳統職業人才培養不同的人才培養模式,強調校企雙主體(tǐ)育人、雙導師教學(xué),側重對學(xué)生職業技(jì )能(néng)的培養。為(wèi)探索試點項目推進,校企雙方共同承擔了教學(xué)主體(tǐ)責任,本着可(kě)實行可(kě)複制的原則,對現代學(xué)徒制人才培養模式進行了多(duō)次調整,從人才需求調研到教學(xué)課程設置,均由校企雙方共同參與完成。
自2016年集團聯合南通職業大學(xué)啓動現代學(xué)徒制試點項目以來,試點項目為(wèi)集團培養了一批理(lǐ)論與實操并重的職業人才,為(wèi)集團的發展提供了可(kě)靠的人才保障,試點項目推進的成效開始逐步顯現。